Seoul – Lebih dari dua puluh delegasi dari berbagai negara di Asia dan Asia Selatan berkumpul di Seoul pada 27–29 Agustus 2025 dalam ajang GCC Consultation Meeting 2025. Pertemuan ini diprakarsai oleh Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU), lembaga di bawah naungan UNESCO, untuk memperkuat kerja sama kawasan dalam bidang Pendidikan Kewarganegaraan Global (Global Citizenship Education/GCED).
Sejak dimasukkan ke dalam Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDG) 4.7, GCED menjadi agenda prioritas di berbagai negara. APCEIU kemudian menggagas pendirian Global Citizenship Education Cooperation Centres (GCCs) sejak 2021. Kini sudah ada delapan pusat GCED di Malaysia, Thailand, Kamboja, Filipina, Laos, Indonesia, Bangladesh, dan Nepal, serta satu mitra baru di Thailand (SEAMEO SEPS).
GCC Consultation Meeting 2025 terbagi dalam dua bagian utama. Pertama, Capacity Building and Knowledge Sharing on GCED (27–28 Agustus). Para delegasi bergabung dalam 10th International Conference on GCED (IConGCED) dengan tema “Democracy in the Post-Truth Crisis: The Role of GCED.” Konferensi ini menghadirkan sejumlah tokoh pendidikan dan demokrasi dunia. Profesor Joseph Kahne dari University of California, Riverside, menekankan pentingnya pendidik sebagai “partisan bagi demokrasi” di tengah arus politik yang kian terbelah. Sementara itu, Profesor Han Soonghee dari Seoul National University menyoroti bagaimana kekuatan rakyat dan pendidikan mampu menjaga demokrasi di masa penuh gejolak. Berbagai sesi pleno dan workshop interaktif juga digelar, mulai dari isu disinformasi dan polarisasi digital, suara anak muda dalam merawat demokrasi, hingga strategi membangun kepercayaan publik. Sesi khusus bahkan membahas Rekomendasi UNESCO 2023 tentang Pendidikan untuk Perdamaian, yang memperlihatkan peran nyata pendidikan dalam memperkuat kohesi sosial dan budaya damai.’
Kedua, GCC Technical Consultation Meeting & Networking (29 Agustus). Hari terakhir ini diisi dengan pertemuan teknis antar-GCC untuk mempresentasikan capaian proyek, tantangan yang dihadapi, serta rencana kerja 2026. Malam harinya, para peserta diajak mengikuti kegiatan budaya di kawasan Insa-dong, sebagai upaya mempererat jejaring lintas negara melalui diplomasi budaya. Sekitar 24 delegasi hadir dalam pertemuan ini, termasuk perwakilan dari universitas dan lembaga pendidikan guru di delapan negara. Indonesia diwakili oleh dua tokoh dari Universitas Pendidikan Indonesia (UPI):
- Prof. Dr. Dasim Budimansyah, Director of GCC Indonesia
- Prof. Ace Suryadi, Ph.D., Deputy Director of GCC Indonesia
Kehadiran keduanya menunjukkan komitmen Indonesia dalam memperkuat pendidikan kewargaan global, sekaligus menegaskan peran strategis UPI sebagai pusat pengembangan GCED di Indonesia. Pertemuan ini juga menyoroti semakin besarnya kebutuhan akan pendidikan kewarganegaraan (Citizenship Education) di ranah global. Seperti diungkapkan oleh Dr. Hyung Mook LIM Direktur APCEIU Unesco para lulusan program PPKn (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan) di Indonesia memiliki peluang besar untuk berkiprah di UNESCO, baik di kantor pusat Paris maupun di kantor regional di negara-negara anggota. Namun, ada syarat penting: mereka harus fasih berbahasa Inggris dan menguasai teknologi informasi agar mampu bersaing di panggung internasional. Melalui GCC Consultation Meeting 2025, para peserta diharapkan dapat:
- memperkuat kapasitas dan pengetahuan tentang GCED,
- merumuskan strategi pelaksanaan program GCC tahun 2026, serta
- memperluas jejaring kerja sama lintas negara untuk mewujudkan dunia yang lebih damai, adil, dan berkelanjutan.
Tempat: Seoul Dragon City, Yongsan, Republic of Korea
Tanggal: 27–29 Agustus 2025
Penyelenggara: APCEIU bekerja sama dengan GCC partners